9. juunil osalesid suur osa meie kooli õpetajaid KiVa stardikoolitusel. Koolitusel seletati lahti erinevused konflikti ja kiusamise vahel, saime läbi viia ja kaasa lüüa KiVa tundides ning anti ülevaade KiVa programmist ja kvaliteetsest rakendamisest. Koolitajad olid SA Kiusamisvaba Kooli kvaliteedijuht Kristiina Treial ja KiVa-koolide mentor Kaisa Kiilaspä. Aitäh Varbla tegutsemiskohale võõrustamise eest! Kirjutas Tauno Mihklepp
Et kõik ausalt ära rääkida, tuleb alustada ERM-i kuulutusest, mis kutsus muuseumile mänguasju valmistama. Õpetajad Eda ja Pilvi asusidki lastega kalu meisterdama. Seda, et kinkimise rõõm on kõige suurem rõõm, tundsid lapsed pakki Tartu poole teele saates. Suur oli aga üllatus, kui saabusid tänusõnad ja küllakutse. Vanemate toel ja kaasabil sündis otsus sõita. Nii asusid…
Sel õppeaastal võtsid 1., 2. ja 4.b klass osa Eesti Lastekirjanduse Keskuse koostatud programmist Lugemisisu, mille eesmärgiks oli innustada lapsi raamatuga sõbraks saama. Mänguliste ja loovate tegevuste kaudu väärtustati lugemist. Kõik õpilased said endale lugejapassi, kuhu märgiti oluline loetud raamatute kohta ning saadi passi tempel. Selle õppeaasta teemaks oli muinasjutt. Programmi jooksul läbiti kolm juturada…
Kevadel lõppes mälumängusarja “Teritaja” 9.hooaaeg. Võisteldi neljas vanusegrupis. Kokku saadi üks kord kuus ning vastati kümnele küsimusele. Kasuks tuli lai silmaring, loovus ja taiplikkus. 1.-3. klassi õpilased pidid lisaks uurima ajakirja Täheke ja 4.-6.klass pidi oskama vastata küsimusele, mis oli ajakirjast Hea Laps. Mälu ja teadmisi pandi proovile küsimustega loodusest, muusikast, spordist, kirjandusest ning kultuurist.…
Enne kooli lõppu toimus 1.- 5. klassini loodusmäng “Kevadlilled”. Kahel päeval lahendasid õpilased erinevaid põnevaid ülesandeid, kus tuli lahti muukida lillede salakiri, ristsõna või leida kevadlillede nimetusi sõnasegadikust. Päris raskeks osutus luulepuu ülesanne. Luuletustest kaduma läinud riimid oli vaja kirjutada õigesse kohta ning lisaks tunda ära lind, kelle nimetus sobis luuletusega. Isegi vihm ei seganud…
Lääneranna Gümnaasiumis toimus 2024/2025. õppeaastal eriline kooliperet ühendav projekt „Tuul viib õue 2“. Tegemist oli jätkuprojektiga sellest eelneval aastal Lihulas alanud teadusteemale, mille keskmes oli tuul, taastuvenergia, loovus ja praktiline õuesõpe. Projekt tõi kaasa rohkesti kaasavaid tegevusi, loomingulist koostööd ning pakkus uusi teadmisi teaduse ja tehnika vallast. 🎓 Algus: „Huvi teeb õppimise huvitavaks!“ – inspiratsioonipäev…
Mis on see, mis sõnadesse ei mahu? Emotsioonid, mida läbi elame – igas vanuses ja igaüks oma tunnetuse põhjal. Nii võib öelda ka 4. juunil Lääneranna Gümnaasiumi Eesti lipu päeva rõõmupeo kohta. Kogu kooliaasta jooksul on igas tegutsemiskohas õpitud laule ja tantse, mis said kokku ühiseks tervikuks. Lihula Vabadussõja pargist alguse saanud rongkäik liikus läbi…
Kolmapäeva hommikul kell 8.30 alustasid 7.a ja 8.b klassi õpilased oma reisi Hiiumaale. Sõit viis esmalt bussiga Rohuküla sadamasse, kust edasi liiguti jalgsi praamile. Meresõidu järel ootas Hiiumaal ees mugav buss ning reisigrupp sai endale ka giidi – jutuvestjana särava Tiiu, kelle põhjalik ülevaade saare erinevatest kohtadest muutis kogu reisi informatiivseks ja elavaks. Esimene…
2. juuni oli Lääneranna Gümnaasiumi Lihula 3. klassi õpilaste jaoks ärev ja eriline – lõppes nende kauaoodatud jalgrattakoolitus. Laste silmad särasid ootusärevusest ja närvipinge oli õhus tuntav – ees ootasid päris eksamid! Kõigepealt tuli kõigil sooritada teooriaeksam. Alles siis, kui teadmised olid kontrollitud ja kinnitatud, suunduti Lihula lasteaia liiklusväljakule, kus ootas ees praktiline sõidueksam. Lapsed…
Lääneranna Gümnaasiumis on 10. klassi õpilastel võimalik valida oma õppekavasse etiketikursus. Õppeaasta jooksul liiguvad nad teadmisi omandades ja praktilisi tegevusi tehes kursuse lõputöö poole, milleks on ühiselt ja etiketikohaselt korraldatud kooli Tänupidu. Kevade oodatuim praktiline õpe on alati lauaetiketi koolitus. Igal õppeaastal sõidavad õpilased koos etiketiõpetaja Hiljega valitud restorani, et tellitud etiketilõunal kinnistada professionaalide juhendamisel…