Et kõik ausalt ära rääkida, tuleb alustada ERM-i kuulutusest, mis kutsus muuseumile mänguasju valmistama. Õpetajad Eda ja Pilvi asusidki lastega kalu meisterdama. Seda, et kinkimise rõõm on kõige suurem rõõm, tundsid lapsed pakki Tartu poole teele saates. Suur oli aga üllatus, kui saabusid tänusõnad ja küllakutse. Vanemate toel ja kaasabil sündis otsus sõita. Nii asusid…
Sel õppeaastal võtsid 1., 2. ja 4.b klass osa Eesti Lastekirjanduse Keskuse koostatud programmist Lugemisisu, mille eesmärgiks oli innustada lapsi raamatuga sõbraks saama. Mänguliste ja loovate tegevuste kaudu väärtustati lugemist. Kõik õpilased said endale lugejapassi, kuhu märgiti oluline loetud raamatute kohta ning saadi passi tempel. Selle õppeaasta teemaks oli muinasjutt. Programmi jooksul läbiti kolm juturada…
Kevadel lõppes mälumängusarja “Teritaja” 9.hooaaeg. Võisteldi neljas vanusegrupis. Kokku saadi üks kord kuus ning vastati kümnele küsimusele. Kasuks tuli lai silmaring, loovus ja taiplikkus. 1.-3. klassi õpilased pidid lisaks uurima ajakirja Täheke ja 4.-6.klass pidi oskama vastata küsimusele, mis oli ajakirjast Hea Laps. Mälu ja teadmisi pandi proovile küsimustega loodusest, muusikast, spordist, kirjandusest ning kultuurist.…
Enne kooli lõppu toimus 1.- 5. klassini loodusmäng “Kevadlilled”. Kahel päeval lahendasid õpilased erinevaid põnevaid ülesandeid, kus tuli lahti muukida lillede salakiri, ristsõna või leida kevadlillede nimetusi sõnasegadikust. Päris raskeks osutus luulepuu ülesanne. Luuletustest kaduma läinud riimid oli vaja kirjutada õigesse kohta ning lisaks tunda ära lind, kelle nimetus sobis luuletusega. Isegi vihm ei seganud…